ストーリー

ドレイファスモデル：5つの成長段階

enum DreyfusStage {
  NOVICE = "初心者",
  ADVANCED_BEGINNER = "中級者",
  COMPETENT = "一人前",
  PROFICIENT = "熟練者",
  EXPERT = "エキスパート",
}

interface GrowthStage {
  stage: DreyfusStage;
  characteristics: string[];
  needsFrom_mentor: string[];
  mentoringApproach: string;
  timeframe: string;
}

const stages: GrowthStage[] = [
  {
    stage: DreyfusStage.NOVICE,
    characteristics: [
      "ルールに従って行動する",
      "文脈を考慮できない",
      "何が重要かの判断が難しい",
    ],
    needsFrom_mentor: [
      "明確なルールと手順",
      "すぐにフィードバック",
      "安全に失敗できる環境",
    ],
    mentoringApproach: "具体的な手順を示し、手厚くサポートする",
    timeframe: "0-6ヶ月",
  },
  {
    stage: DreyfusStage.ADVANCED_BEGINNER,
    characteristics: [
      "過去の経験をもとにパターンを認識し始める",
      "部分的に文脈を考慮できる",
      "まだ全体像の把握が困難",
    ],
    needsFrom_mentor: [
      "パターンの提示",
      "失敗からの学びの言語化",
      "少し広い視野の提供",
    ],
    mentoringApproach: "パターンを教え、自分で試す機会を増やす",
    timeframe: "6ヶ月-2年",
  },
  {
    stage: DreyfusStage.COMPETENT,
    characteristics: [
      "計画を立てて問題を解決できる",
      "何が重要かを判断できる",
      "責任感が芽生える",
    ],
    needsFrom_mentor: [
      "自主性の尊重",
      "困った時の相談相手",
      "新しい挑戦の機会",
    ],
    mentoringApproach: "目標を共有し、方法は本人に任せる",
    timeframe: "2-5年",
  },
  {
    stage: DreyfusStage.PROFICIENT,
    characteristics: [
      "全体像を直感的に把握できる",
      "過去のパターンから逸脱した判断ができる",
      "他者に教え始める",
    ],
    needsFrom_mentor: [
      "高度な問題へのアサイン",
      "リーダーシップの機会",
      "メンタリングの方法論",
    ],
    mentoringApproach: "スパーリングパートナーとして議論する",
    timeframe: "5-10年",
  },
  {
    stage: DreyfusStage.EXPERT,
    characteristics: [
      "直感的に正しい判断ができる",
      "ルールを超えた創造的な解決策",
      "他者の成長を促進できる",
    ],
    needsFrom_mentor: [
      "新しい領域への挑戦",
      "組織レベルの影響力の場",
      "同レベルのピアとの対話",
    ],
    mentoringApproach: "コーチングとファシリテーション",
    timeframe: "10年以上",
  },
];

エンジニアリングラダー

組織内でのレベル定義の例です。

## エンジニアリングラダーの例

| レベル | 名称 | 影響範囲 | 期待される行動 |
|--------|------|---------|---------------|
| L1 | ジュニア | 自分のタスク | 指示された作業を完遂できる |
| L2 | ミドル | チーム内 | 自走して機能を設計・実装できる |
| L3 | シニア | チーム全体 | 技術的判断を主導し、メンバーを育成 |
| L4 | スタッフ | 複数チーム | アーキテクチャ設計、技術方針策定 |
| L5 | プリンシパル | 組織全体 | 技術ビジョン、全社的な技術戦略 |

// 各レベルで期待されるスキルのマッピング
interface LevelExpectation {
  level: string;
  technical: string[];
  leadership: string[];
  communication: string[];
  impact: string;
}

const expectations: LevelExpectation[] = [
  {
    level: "L1",
    technical: ["基本的なコーディング", "テストの作成", "バグの修正"],
    leadership: ["自分のタスクの管理"],
    communication: ["チーム内での報告"],
    impact: "自分に割り当てられたタスクの完了",
  },
  {
    level: "L2",
    technical: ["機能の設計と実装", "コードレビュー", "パフォーマンス改善"],
    leadership: ["技術的判断の主導", "ジュニアの支援"],
    communication: ["設計の提案", "RFC/ADRの作成"],
    impact: "チームの生産性向上に貢献",
  },
  {
    level: "L3",
    technical: ["アーキテクチャ設計", "技術選定", "障害対応の主導"],
    leadership: ["メンタリング", "技術ロードマップ策定"],
    communication: ["ステークホルダーとの調整", "技術発信"],
    impact: "チーム全体の技術力向上を牽引",
  },
];

成長段階の見極め方

メンタリングの第一歩は、メンティーの現在地を把握することです。

段階に応じたメンタリング

## 初心者へのメンタリング
- ペアプロで一緒にコードを書く
- チェックリストやテンプレートを提供する
- 小さな成功体験を積ませる
- 質問しやすい雰囲気を作る

## 中級者へのメンタリング
- 設計判断を任せ、レビューでフィードバック
- 「なぜ」を問う質問で思考を深める
- 失敗を許容し、学びに変える
- コードレビューを担当させる

## 上級者へのメンタリング
- リーダーシップの機会を提供
- 組織レベルの課題に関与させる
- メンタリングの仕方を教える
- 対等なパートナーとして議論する

まとめ

チェックリスト

• ドレイファスモデルの5段階を説明できる
• 各段階で必要な支援の違いを理解した
• エンジニアリングラダーの概念を把握した
• メンティーの成長段階を見極める観察ポイントを学んだ

次のステップへ

次は「コードレビューの指導法」を学びます。日常的なコードレビューを通じてメンバーを育てる方法を掘り下げましょう。

推定読了時間: 40分